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lunes, 6 de junio de 2016

TAREAS

· TAREA 1

    Ø  Los estudiantes elaboran un cuadro de síntesis con la información obtenida en la lectura comentada. (Es importante que el docente indica que este cuadro servirá de insumo para la siguiente actividad). Igualmente se indica que pueden traer ilustraciones que representen al tema que les corresponde.
Ø  Completan una ficha de lectura. (Anexo 13)

3 Anexo 1
FICHA DE LECTURA
Nombre: _____________________________________
LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y LUEGO RESPONDE A LAS PREGUNTAS
®     La Tribuna, 17 de Mayo de 1962

“La ciudadanía, con su fina intuición, con su capacidad de juicio, ha comprendido cabalmente que esta es la oportunidad del APRA. Y por más que factores opuestos a la decisión popular de respaldar al aprismo, urdan tramas y fabrican harina de odios, por más que se esparzan cortinas de confusiones y se falsifiquen verdades doctrinales nuestras, el pueblo no se deja engañar y sigue aguardando la ocasión histórica del 10 de junio para votar por Haya de La Torre (…).
Frente al comunismo que avanza y que está en la barriga del ´Caballo de Troya´ de las listas parlamentarias de los partidos con mayor opción, como en los de menores o ninguna posibilidad de victoria: los trabajadores, los empresarios, los comerciantes, los profesionales, los que en una palabra, no se dejen engañar ni confundir por el ruido propagandístico de quienes pueden únicamente exponer sus ambiciones legítimas o no, ni se dejen enceguecer por las luces de artificio de aquel que ofrece ‘salud, educación y trabajo’ (…) El pueblo no se confundirá el 10 de junio.
Porque, afirmativamente, la ciudadanía sabe que la oportunidad del aprismo es la oportunidad del Perú, que tiene depositada su confianza en quien ha sido el intérprete por excelencia de sus ansias, sus inquietudes y sus mejores sueños de progreso y bienestar: Víctor Raúl Haya de La Torre.”

Título sugerido:_______________________________________________________
Porque _____________________________________________________________
Posición que defiende: _________________________________________________

®     El Comercio, 8 de Junio de 1962

“(…) La lección que se desprende de las dos últimas manifestaciones en Paseo de la República es que el pueblo y el electorado del Perú repudian al APRA, no solo por su historial delictivo, sino, también, por su actitud antidemocrática y totalitaria, así como por su sinuosa posición marxista.
La ciudadanía ha seguido con inocultable estupor las maniobras empleadas por el APRA para capturar el poder, apelando a toda clase de medios ilegítimos, hasta tal punto que la dirección del proceso electoral ha mostrado una ‘patente voluntad de fraude’ según lo ha establecido la Fuerza Armada, y ha evidenciado una serie de groseras irregularidades, conforme lo ha señalado el Fiscal del Tercer Tribunal Correccional de Lima, el Dr. Octavio Palacios.
Los apristas se hayan conscientes que constituyen una minoría y que, por eso, es improbable que el electorado lo consagre en las elecciones del próximo domingo. De allí que, desde mucho antes de la apertura del proceso electoral, montaron la maquinaria del fraude, con la complicidad de las autoridades políticas y de los funcionarios electorales.”

Título sugerido:_________________________________________________________
Porque _______________________________________________________________
Posición que defiende:___________________________________________________

¿Qué argumentos usa cada periódico para atacar a sus oponentes?
LA TRIBUNA
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
EL COMERCIO
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 


Cuál de los dos artículos te parece más convincente?, ¿por qué?
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TAREA 2                                                                                                                       

  ¿Qué hechos caracterizaron la etapa de la Guerra Fría?
·       ¿Recuerdan en qué años ocurrieron?
·       ¿Están relacionados con los hechos ocurridos en nuestro país?

 Ø  Los estudiantes redactan un artículo de opinión sobre los gobiernos del Perú ente 1948 y 1968.
(Este artículo servirá como insumo para el periódico mural de cierre de unidad). 

Ø  Los estudiantes redactan un artículo de opinión sobre los gobiernos del Perú ente 1948 y 1968.
(Este artículo servirá como insumo para el periódico mural de cierre de unidad). 

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